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TEXTO I
Para que seja caracterizada como bullying, e não como uma agressão ocasional, a ação praticada e sofrida pela vítima deve responder a alguns critérios: a agressividade (física, verbal, social) e a intencionalidade do ato, ou seja, o desejo de causar dor e constrangimento; a frequência da agressão, uma vez que o bullying é um ato repetitivo; e a desigualdade na relação de poder, manifestada pela diferença de força física ou social entre o agressor e a vítima.
ABDALLA, S. Bullying na escola: uma ameaça que não é brincadeira. Disponível em: www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: 9 ago. 2017 (adaptado).
TEXTO II
Descrição da imagem (gerado por IA)
Ilustração em preto e branco sobre uma superfície oval cinza, mostrando várias bolas de esportes. À esquerda, uma bola de futebol grande, com gomos escuros, tem um balão de fala que diz: 'Hihihi! Olha só. Uma bola oval!!!'. Ao redor estão uma bola pequena de tênis (abaixo à esquerda), uma bola pequena de golfe (ao centro), uma bola de vôlei (à direita do centro) e uma bola grande de basquete (à direita). Na frente, ao centro, está uma bola oval escura (formato de bola de futebol americano/rugby). Na parte inferior da imagem há uma linha de crédito parcialmente visível.
Textos contidos na imagem (gerado por IA)
Hihihi! Olha só. Uma bola oval!!!
NANQUIM. Disponível em: http://nanquim.com.br
De acordo com as características apresentadas nos textos, depreende-se que o bullying nas aulas de educação física escolar tem sido resultante das
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atitudes constantes de desrespeito à diversidade nas práticas corporais.
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lesões provocadas durante jogos de contato por estudantes agressivos.
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disputas entre os alunos para ocuparem posições de destaque nas equipes.
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assimetrias entre meninos e meninas durante a vivência das atividades propostas.
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práticas de inclusão de alunos com menos habilidade motora nos jogos coletivos.
