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TEXTO I
Descrição da imagem (gerado por IA)
Fotografia em preto e branco. Uma mulher branca, de cabelo curto e claro, com brincos de argola, sorri de frente para a câmera, com as mãos na cintura, segurando a faixa da calça; ela usa um top esportivo e o abdômen definido fica visível. Sobre a metade esquerda da imagem há um texto em letras brancas maiúsculas: 'AQUELES QUE PENSAM QUE NÃO TÊM TEMPO PARA FAZER EXERCÍCIO, MAIS CEDO OU MAIS TARDE SERÃO OBRIGADOS A TER TEMPO PARA AS DOENÇAS.'
Textos contidos na imagem (gerado por IA)
AQUELES QUE PENSAM QUE NÃO TÊM TEMPO PARA FAZER EXERCÍCIO, MAIS CEDO OU MAIS TARDE SERÃO OBRIGADOS A TER TEMPO PARA AS DOENÇAS.
Disponível em: http://revistaiqb.usac.edu.gt. Acesso em: 25 abr. 2018 (adaptado).
Disponível em: http://revistaiqb.usac.edu.gt. Acesso em: 25 abr. 2018 (adaptado).
TEXTO II
Imaginemos um cidadão, residente na periferia de um grande centro urbano, que diariamente acorda às 5h para trabalhar, enfrenta em média 2 horas de transporte público, em geral lotado, para chegar às 8h ao trabalho. Termina o expediente às 17h e chega em casa às 19h para, aí sim, cuidar dos afazeres domésticos, dos filhos etc. Como dizer a essa pessoa que ela deve praticar exercícios, pois é importante para sua saúde? Como ela irá entender a mensagem da importância do exercício físico? A probabilidade de essa pessoa praticar exercícios regularmente é significativamente menor que a de pessoas da classe média/alta que vivem outra realidade. Nesse caso, a abordagem individual do problema tende a fazer com que a pessoa se sinta impotente em não conseguir praticar exercícios e, consequentemente, culpada pelo fato de ser ou estar sedentária.
O segundo texto, que propõe uma reflexão sobre o primeiro acerca do impacto de mudanças no estilo de vida na saúde, apresenta uma visão
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medicalizada, que relaciona a prática de exercícios físicos por qualquer indivíduo à promoção da saúde.
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ampliada, que considera aspectos sociais intervenientes na prática de exercícios no cotidiano.
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crítica, que associa a interferência das tarefas da casa ao sedentarismo do indivíduo.
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focalizada, que atribui ao indivíduo a responsabilidade pela prevenção de doenças.
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geracional, que preconiza a representação do culto à jovialidade.
